thepremierees

Economie Q° 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ?

- Présentez le lien entre productivité globale des facteurs  et progrès technique (France métropolitaine 1/3 temps 2013)

-En quoi l'approche en termes d'IDH complète-t-elle celle en termes de PIB ? (Pondichéry 2014)

- Montrez que la productivité globale des facteurs est source de croissance économique. (Amérique du Sud, 2014)

- Présentez deux limites dans l'utilisation du PIB comme indicateur de la croissance économique. (Liban 2015)

- Vous montrerez comment le progrès technique favorise la croissance économique. (Sujet zéro, 2012)

- Vous montrerez comment l’augmentation du capital physique contribue à la croissance. (Asie 2013)

- Montrez comment le progrès technique stimule la croissance économique. (Polynésie 2014)

- Vous montrerez que le processus de croissance a un caractère endogène. (France métropolitaine 2015)

- Comment le progrès technique contribue-t-il à la croissance ? (Liban 2014)

- Les facteurs travail et capital sont-ils les seules sources de la croissance économique ? (France 2014)

Economie Q°1.2 Comment expliquer l’instabilité de la croissance ?

- Vous montrerez par quel mécanisme la déflation peut entraîner une augmentation du chômage. (Autres Centres Étrangers 2014)

- Vous montrerez que les variations de la demande globale sont un facteur important des fluctuations économiques. (Autres Centres Étrangers 2014)

- Vous montrerez que les fluctuations économiques peuvent trouver leur origine dans les variations de la demande globale. (Amérique du Nord 2015)

- Dans quelle mesure les variations de la demande expliquent-elles les fluctuations économiques ? (Polynésie 2013)

- Comment peut-on expliquer les fluctuations économiques ? (Polynésie 2015)

- Les fluctuations économiques ne s'expliquent-elles que par les variations de la demande globale ? (France métropolitaine 2015, rattrapage)

- Quels sont les déterminants des fluctuations économiques ? (Antilles-Guyane 2015, rattrapage)

Economie Q° 2.1 Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?

- Distinguez compétitivité prix et compétitivité hors prix. (Afrique de l’Ouest / Afrique centrale / Europe orientale / Scandinavie 2013)

- Présentez deux déterminants de la demande de devises. (Polynésie 2013)

- Présentez deux avantages du commerce international pour le consommateur. (Amérique du Nord 2014)

- À quels risques économiques peuvent s’exposer les pays qui mènent une politique protectionniste ? (France 2014)

- Distinguez compétitivité prix et compétitivité hors-prix. (Asie 2014)

- Comment une entreprise peut-elle améliorer sa compétitivité hors-prix ? (Polynésie 2015)

- Présentez deux avantages du commerce international pour les producteurs. (Antilles-Guyane 2015)

- Présenter les principaux déterminants des délocalisations de la production des entreprises. (France métropolitaine 2015)

- Démontrez que les stratégies d'internationalisation des firmes multinationales peuvent s'expliquer par la recherche d'une compétitivité hors-prix. (Liban 2015)

- Vous montrerez que le commerce international a plusieurs déterminants. (Autres Centres Étrangers 2014)

- Vous montrerez que le protectionnisme peut présenter des risques. (Asie 2015)

- Vous montrerez que la recherche de compétitivité permet d'expliquer les stratégies d'internationalisation des entreprises. (Polynésie 2015, rattrapage)

- Comment peut-on expliquer les échanges internationaux de marchandises ? (Sujet zéro, 2012)

- Dans quelle mesure le recours au protectionnisme est-il souhaitable? (Pondichéry 2013)

- Par quelles stratégies les firmes multinationales cherchent-elles à accroître leur compétitivité? (Amérique du nord 2013)

- Quels sont les déterminants des stratégies d'internationalisation de la production des firmes multinationales? (France métropolitaine 2013)

- Comment les firmes multinationales peuvent-elles améliorer leur compétitivité ? (Antilles Guyane 2014)

- Le commerce international ne présente-t-il que des avantages ? (Amérique du Sud, 2014)

- Le commerce international et l'internationalisation de la production n'ont-ils que des avantages ? (Nouvelle-Calédonie, 2014)

Economie Q° 2.2 Quelle est la place de l’Union européenne dans l’économie globale ?

- Dans le cadre de l'Union européenne, présentez deux avantages de l'union économique et monétaire. (Liban 2014)

-  Présentez un argument montrant que la mise en place d'une union économique et monétaire constitue une expérience originale d'intégration pour les membres de l'Union européenne. (Pondichéry 2015)

- Vous expliquerez que la constitution d’une union économique et monétaire a été une étape importante de l’intégration européenne. (Antilles-Guyane 2013)

- Vous montrerez que l'union économique et monétaire renforce les interdépendances entre les politiques conjoncturelles des États membres. (Pondichéry 2014)

Economie Q° 3.1 La croissance économique est-elle compatible avec la préservation de l’environnement ?

- Montrez que le PIB ne permet pas d'évaluer la soutenabilité de la croissance (Pondichéry 2013)

- Présentez les 3 types d'instruments de politiques climatiques. (Am du Nord 2013)

- Montrez que le PIB ne mesure pas la soutenabilité de la croissance. (France métropolitaine 2013)

[- Comment le capital social et institutionnel participe-t-il au bien-être des populations ? (Antilles-Guyane 2013)] HORS ALLEGEMENTS

- Comment la taxation permet-elle d’agir sur la préservation de l’environnement ?  (Asie 2013)

- Vous présenterez deux limites écologiques auxquelles se heurte la croissance. (Polynésie 2014)

- Expliquez le fonctionnement d'un marché des quotas d'émission. (Antilles-Guyane 2014, rattrapage)

- Présentez deux exemples de limites écologiques auxquelles se heurte la croissance économique. (Amérique du Nord 2015)

- À quelles conditions la croissance est-elle soutenable ? (France métropolitaine 2015, rattrapage)

- Vous montrerez que la politique climatique repose sur la complémentarité de différents instruments. (Liban 2013)

- Vous expliquerez pourquoi les trois types d’instruments utilisés en matière de politiques climatiques sont complémentaires (France métropolitaine 2013, rattrapage))

- Dans quelle mesure la croissance économique peut-elle être soutenable ? (Afrique de l’Ouest / Afrique centrale / Europe orientale / Scandinavie 2013)

- Comment les politiques climatiques peuvent-elles permettre de préserver l'environnement ? (Polynésie 2013, rattrapage)

- Les instruments dont disposent les pouvoirs publics sont-ils efficaces pour préserver l'environnement ? (Asie 2014)

- La croissance économique s'oppose-t-elle à la préservation de l'environnement ? (Pondichéry 2015)

Sociologie Q° 1.1 Comment analyser la structure sociale ?

- Montrez que les inégalités économiques et sociales peuvent se cumuler. (Liban 2013)

- Montrez le caractère multiforme des inégalités. (Afrique de l’Ouest / Afrique centrale / Europe orientale / Scandinavie 2013)

- Montrez à partir d’un exemple comment les inégalités économiques peuvent être à l’origine d’inégalités sociales. (Polynésie 2013)

- Quels sont les caractéristiques des groupes de statut selon Max Weber? (France métropolitaine 2013)

- Pourquoi peut-on dire qu'il existe des inégalités sociales entre générations ? (Amérique du Sud, 2013)

- Illustrez par un exemple le caractère cumulatif des inégalités économiques et sociales. (Amérique du Nord 2014)

- En vous appuyant sur un exemple de votre choix, vous montrerez le caractère cumulatif des inégalités économiques et sociales (Autres Centres Étrangers 2014).

- Distinguez classes sociales et groupes de statut dans l'approche weberienne. (Antilles Guyane 2014)

- Montrez que les inégalités sociales sont multiformes. (Antilles-Guyane 2015)

- Vous montrerez que les inégalités peuvent avoir un caractère cumulatif. (France métropolitaine 1/3 temps 2013)

- Vous montrerez que les inégalités ne sont pas seulement économiques. (Amérique du Sud, 2014)

- Vous montrerez qu'il existe une multiplicité de critères pour rendre compte de la structure sociale. (Nouvelle-Calédonie, 2014)

- À l'aide de vos connaissances et du dossier documentaire, vous montrerez que les inégalités ont un caractère multiforme. (Antilles-Guyane 2014, rattrapage)

- Vous montrerez que les inégalités économiques et sociales sont cumulatives. (Pondichéry 2015)

- Vous montrerez que l'analyse de la structure sociale en termes de classes sociales peut être remise en cause. (Polynésie 2015)

- Vous montrerez que les inégalités économiques et les inégalités sociales peuvent être cumulatives. France métropolitaine 2015, rattrapage)

- Comment rendre compte aujourd’hui de la structure sociale en France ? (Antilles-Guyane 2013)

- Pourquoi les frontières entre les classes sociales ont-elles tendance à se brouiller? (septembre 2013)

- Dans quelle mesure les classes sociales existent-elles aujourd'hui en France ? (Pondichéry 2014)

-  Les classes sociales permettent-elles de rendre compte de la structure sociale actuelle en France ?(Amérique du Nord 2015)

- L'analyse en termes de classes sociales est-elle pertinente pour rendre compte de la structure sociale ? (Afrique de l’Ouest / Afrique centrale / Europe orientale / Scandinavie 2013)

Sociologie Q° 1.2 Comment rendre compte de la mobilité sociale ?

- Montrez que le paradoxe d'Anderson peut mettre en évidence une forme de déclassement. (Am du Nord 2013)

[- Distinguez mobilité observée de la fluidité sociale (France métropolitaine 1/3 temps 2013)]  HORS ALLEGEMENTS

- Quelle relation peut-on établir entre déclassement et paradoxe d'Anderson ? (Nouvelle-Calédonie, 2013)

- Distinguez, en les illustrant, la mobilité intergénérationnelle de la mobilité intragénérationnelle. (Autres Centres Étrangers 2014)

- Montrez qu'une partie de la mobilité sociale peut s'expliquer par l'évolution de la structure socio-professionnelle. (France métropolitaine 2014, rattrapage)

- En quoi le capital culturel peut-il être un frein à la mobilité sociale ? France métropolitaine 2015, rattrapage)

- Montrez les effets de l’évolution de la structure par catégories socio-professionnelles sur la mobilité sociale (Afrique de l’Ouest / Afrique centrale / Europe orientale / Scandinavie 2013)

- Vous démontrerez que la famille peut constituer un frein à la mobilité sociale des individus. (France 2014)

- Vous montrerez que l'école ne parvient pas toujours à assurer une mobilité sociale. (Polynésie 2014, rattrapage)

- L'école favorise-t-elle la mobilité sociale? (Liban 2013)

- Quel rôle joue la famille dans la mobilité sociale ? (Polynésie 2014)

- Quels sont les déterminants de la mobilité sociale en France ? (Asie 2015)

Sociologie Q° 2.1 Quels liens sociaux dans des sociétés où s’affirme le primat de l’individu ?

- Le développement de la solidarité organique dans les sociétés modernes entraîne-t-il la disparition de la solidarité mécanique ? (septembre 2013)

- Comment le travail contribue-t-il à l'intégration sociale ? (Antilles-Guyane 2013)

- Montrez que, selon Durkheim, dans les sociétés où s'affirme le primat de l'individu la solidarité ne faiblit pas. (Polynésie 2013)

- Montrez que la solidarité mécanique demeure dans une société où s'affirme le primat de l'individu. (Antilles-Guyane 2014, rattrapage)

- La solidarité organique a-t-elle fait disparaître toute forme de solidarité mécanique ? (France métropolitaine 2015)

- Montrez par une illustration que la solidarité organique dans les sociétés contemporaines n'a pas entraîné la disparition de la solidarité mécanique. (Antilles-Guyane 2015, rattrapage)

- Quelles distinctions peut-on établir entre la solidarité mécanique et la solidarité organique ? (Polynésie 2015, rattrapage)

- Vous montrerez que la famille contribue à l’intégration sociale des individus. (Polynésie 2013)

- Vous montrerez que le rôle du travail comme instance d'intégration sociale s'est affaibli. (Liban 2014)

- Vous montrerez comment l'école en tant qu'instance d'intégration contribue à la cohésion sociale. (Antilles-Guyane 2015)

- Comment les sociétés où s'affirme le primat de l'individu parviennent-elles à créer du lien social ? (France métropolitaine 1/3 temps 2013)

 - En France, aujourd'hui, le lien social repose-t-il seulement sur la solidarité organique ? (Amérique du Nord 2014)

- Les évolutions de la famille remettent-elles en cause son rôle dans l'intégration sociale ? (Autres Centres Étrangers 2014)

Sociologie Q° 2.2 La conflictualité sociale : pathologie, facteur de cohésion ou moteur du changement social ?

- Illustrez par trois exemples la diversité des conflits sociaux (Liban 2013)

- En quoi les conflits sociaux peuvent être considérés comme une forme de pathologie? (Pondichéry 2013)

- Quelles sont les principales mutations des conflits sociaux ? (Antilles-Guyane 2013)

- Montrez par deux arguments que les conflits sociaux peuvent être considérés comme un facteur de cohésion sociale. (Asie 2013)

- Montrez, à l'aide d'un exemple, que les conflits peuvent être un moyen de résistance au changement social. (Pondichéry 2014)

- Illustrez par un exemple qu'un mouvement social peut être une forme de résistance au changement social. (Polynésie 2014)

- Illustrez par un exemple comment les syndicats participent à la régulation des conflits. (Polynésie 2014, rattrapage)

- Illustrez la diversité des enjeux des conflits sociaux. (Liban 2015)

- Montrez, à l'aide d'un exemple, que les conflits peuvent contribuer au changement social. (Asie 2015)

- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent favoriser la cohésion sociale (Amérique du nord)

- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être facteur de cohésion sociale. ? (France métropolitaine 2013)

- Vous montrerez que la conflictualité joue un rôle important dans la cohésion sociale. (Amérique du Sud, 2013)

- Vous montrerez que les conflits sociaux se sont transformés en France depuis les années 1970. (Asie 2014)

- Vous montrerez que les conflits sociaux peuvent être un facteur de cohésion sociale. (Antilles Guyane 2014)

- Quels rôles jouent les conflits sociaux dans le changement social ? (Antilles-Guyane 2013)

Regards croisés Q° 1.1 Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à la justice sociale ?

- Par quels moyens les pouvoirs publics peuvent-ils lutter contre les discriminations ?  (septembre 2013)

- Distinguez une logique d'assurance d'une logique d'assistance en matière de protection sociale. (Liban 2014)

- Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie 2014)

- Distinguez logique d'assurance et logique d'assistance en matière de protection sociale. (Pondichéry 2015)

- Montrez que la fiscalité peut contribuer à la justice sociale. (Polynésie 2015)

- Comment les services collectifs peuvent-ils contribuer à la justice sociale ? (Asie 2015)

- Vous montrerez par quels moyens les pouvoirs publics peuvent mettre en œuvre la redistribution (Pondichéry 2013)

- Vous montrerez comment les pouvoirs publics peuvent réduire les inégalités économiques. (Polynésie 2013)

- Vous montrerez comment la redistribution réduit les inégalités. (Antilles-Guyane 2015, rattrapage)

- Comment les pouvoirs publics peuvent-ils favoriser l'égalité ? (Nouvelle-Calédonie, 2013)

- La redistribution suffit-elle à assurer la justice sociale ? (France métropolitaine 2014, rattrapage)

- Comment les pouvoirs publics peuvent-ils contribuer à l'égalité ? (Liban 2015)

- Dans quelle mesure l'action des pouvoirs publics est-elle efficace pour lutter contre les inégalités ? (France métropolitaine 2015)

- L'action des pouvoirs publics pour contribuer à la justice sociale est-elle efficace ? (Polynésie 2015, rattrapage)

Regards croisés Q° 2.1 Comment s’articulent marché du travail et gestion de l’emploi ?

- Montrez que le salaire n'est pas seulement déterminé par la rencontre entre l'offre et la demande de travail. (Autres Centres Étrangers 2014)

- Quelle est l'influence du salaire d'efficience sur le fonctionnement du marché du travail ? (Antilles Guyane 2014)

- Comment les partenaires sociaux contribuent-ils à la détermination des salaires ? (Amérique du Sud, 2014)

- Expliquez pourquoi, en présence d'asymétries d'information sur le marché du travail, le salaire peut être différent du salaire d'équilibre. (Amérique du Nord 2015)

- Montrez que la détermination du salaire peut dépendre de l'intervention de l'État. (Polynésie 2015, rattrapage)

- Montrez que le salaire ne dépend pas que du marché du travail. (Antilles-Guyane 2013, rattrapage)

- Vous présenterez les effets des asymétries d'information et de la segmentation du marché du travail sur le fonctionnement de ce marché. (Amérique de Nord 2014)

- Comment peut-on expliquer la fixation des salaires ? (Antilles-Guyane 2014, rattrapage)

- Quels sont les déterminants de la fixation des salaires ? (Antilles-Guyane 2015)

Regards croisés Q° 2.2 Quelles politiques pour l’emploi ?

 - Comment la flexibilité du marché du travail peut-elle réduire le chômage ? (France métropolitaine 2014)

- Montrez qu'une politique de soutien à la demande globale peut être un instrument de lutte contre le chômage. (France métropolitaine 2014, rattrapage)

- Présentez un lien entre demande anticipée et chômage. (Antilles-Guyane 2015, rattrapage)

- Le chômage remet-il nécessairement en cause l’intégration sociale ? (Asie 2013)

- Montrez que la diversité des formes du chômage peut orienter les politiques de l'emploi. (Amérique du Sud, 2013)

- Dans quelle mesure la baisse du coût du travail permet-elle de réduire le chômage ? (Polynésie2014, rattrapage)