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TPE présentation


pistes TPE 2017

L'argent 

  • L’argent dans le couple.

  • L’argent de poche.

  • Quelles solidarités financières entre générations ?

  • Quelle place pour la gratuité et le don dans nos sociétés ?

  • Comment la grande bourgeoisie cultive-t-elle l'entre soi ?

  • Comment vit-on sans argent en France aujourd'hui : pauvreté et exclusion ?

  • Quel est le rôle de l’argent dans le système éducatif français ?

  • Consommer pour afficher sa réussite : la consommation ostentatoire

  • Faut-il un revenu universel ?

  • Quel avenir pour l'euro ? Faut-il sortir de l'euro ?

  • Les monnaies locales

  • Les monnaies libres

  • Le bitcoin

  • Comment contrôler l'activité des banques après la crise de 2008 ?

  • La menace de la déflation dans la zone euro.

  • Vers une guerre des monnaies ?

  • La crise des dettes dans la zone euro

  • L’hyperinflation allemande dans les années 1920 et ses conséquences sociales, politiques et économiques.

Les inégalités 

  • Perceptions et représentations des inégalités
  • Égalité des chances et inégalités à l’école
  • Genre et inégalités
  • Inégalités et pauvretés : comparaisons internationales
  • Utopies et égalité
  • Inégalités et croissance

  • Quelles conséquences politiques, économiques et sociales peut avoir la montée des inégalités ?

  • Comment lutter contre l'évasion fiscale ?

  • Les discriminations (liées à l'origine, à l'orientation sexuelle, au genre...)?

  • Pourquoi l'école française est-elle inégalitaire ?

  • Doit-on utiliser les statistiques ethniques pour mieux mesurer les inégalités ?

  • Quels obstacles à la parité hommes-femmes en politique ?

  • Peut-on encore parler de classes sociales aujourd'hui en France ?

  • Y a-t-il un conflit entre générations ?

  • Les inégalités par type : face au logement, à la santé, à la réussite scolaire.  

  • Villes et inégalités ( possibilité de travailler sur un quartier ou comparer deux quartiers) site métropolitique

La mondialisation 

  • La crise migratoire en Europe

  • Les super-héros, produit mondialisé ?

  • Les discours sur la mondialisation lors de la dernière campagne présidentielle

  • Les firmes multinationales et l’évasion fiscale

  • Qui sont les gagnants et les perdants de la mondialisation ?

  • Faut-il recourir au protectionnisme ?

  • Les discours sur la mondialisation lors de la dernière campagne présidentielle

  • Qui sont les gagnants et les perdants de la mondialisation ?

  • Les nouveaux accords de libre-échange

  • La France, terre d’asile ?

  • Le délit de solidarité

Individuel et collectif 

  • Égalité des chances, égalité des places
  • Mondialisation et individualisme 
  • Processus de désocialisation ( crise économique et marginalisation)
  • Le « communautarisme »
  • Le militantisme : pourquoi des individus s'engagent-ils pour le collectif ?

  • Les phénomènes de foule

L'aléatoire, l'insolite, le prévisible 

  • L’incertitude en économie

  • Croyances et sociétés : les croyances étranges, les théories du complot

  • La prévision dans la finance

  • Les sciences économiques peuvent-elles prédire les crises ?

  • La rencontre amoureuse : hasard ou déterminisme ?

  • Les rumeurs

  • Les pratiques divinatoires

  • expérimentation et sciences sociales

  •  Histoire d'une déviance ( Homosexualité, drogue, handicap etc.)

  • Les pratiques divinatoires

  • La réalité virtuelle

  Agir pour son avenir (thème commun)

  • Décrire de façon précise et organisée la réalité d'une activité professionnelle, son histoire et ses perspectives d’évolution à court, moyen et long termes. 

  • Développer une démarche de projet débouchant sur une réalisation concrète.

  • Réaliser une enquête de terrain pour décrire un secteur innovant. 

  • Participer à la création d’une « mini-entreprise ».

  • Coopérer et s'engager avec une association sociale et solidaire. 

 

 

 

 


18/09/2017
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TPE 2017-2018

1)      TPE Qu’est ce que c’est ?

production : dossier , blog, site, application, exposition, maquette

 

Présentation de la production  : réfléchir à la forme dès le début : ce n’est pas une lecture du dossier, la présentation doit être originale, visite de l’exposition : cela peut être un débat, une conférence de rédaction d’un journal. Il y a forcément une mise en scène de la production. . Elle peut porter sur un point de la recherche et pas forcément sur l’intégralité. 10 mn par élève, et 5mn de présentation+ 5 mn de question

 

2)      Notation 

points au dessus de la moyenne X2 ; note sur 8 + jury 12 : attention plagiat = 0 = interdiction de passer le bac (logiciel de plagiat)

3)      Méthodes de travail

constitution des groupes (3), carnet de bord : il nous sert à évaluer votre progression ( chaque séance doit être détaillée avec le travail réalisé, les sources trouvées, il est possible de prévoir une sortie : celle-ci doit être indiquée dans le carnet de bord individuel, la demande signée par les professeurs permet de sortir la semaine suivante

 

 

Réaliser une carte mentale pour créer sa problématique. https://framindmap.org/c/maps/78357/edit

 

Utiliserl'écriture collaborative https://framapad.org/

 

Lecture : il faut un ouvrage par élève avec fiche de lecture, au moins 10 sources

 4)      Dates :

Choix du sujet et rédaction de la problèmatique début octobre : 

 

il faut absolument qu’il y ait une problème qui croise les 2 disciplines

 

Plan indicatif : fin novembre

 

Rédaction ou réalisation des éléments du dossier : avant les vacances de Noel

 

15  janvier : dossier terminé

 

15 janvier - mi mars : travail sur la présentation

 

 5) Exemple de réflexion pour trouver un sujet

Mouvement sociaux et inégalités

Quoi ? un mouvement social = contestation d'un groupe pour obtenir gains de cause à des revendication

inégalité : différences entre individus ou groupes sociaux qui se traduisent en terme d'avantages ou de désavantages et qui fondent une hiérarchie entre ces individus ou groupes.

 

Où ? aux Etats-Unis ? en France ?

Quand ?  révolution française , années 60 ? 2007 ?

Quels acteurs ? Les afro-américains ? les indignés ?

 

Mouvement des droits civils aux Etats-Unis

 Il faut des connaissances pour aller plus loin

Quels étaient les droits des afro américains dans les années 60 ? Quelles discriminations ? Que revendiquait Martin Luther King ? Les Black Panther ? Qui étaient-ils ?

La société américaine était elle en crise ? Qui était au pouvoir à cette époque ? Y a t-il eu des mouvements de répression ? Pourquoi Martin Luther King est-il mort ?

 

Sujet : Peut-on obtenir des droits par des mouvements pacifistes ? l'ex du mouvement des droits civils aux Etats-Unis

 

 


15/09/2015
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thèmes des TPE

Travaux personnels encadrés

  thèmes 2015

note de synthèse

Thèmes communs aux trois séries

Thèmes spécifiques pour chaque série

Série ES


06/09/2014
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TPE réseaux sociaux

Une starlette des réseaux sociaux nous rappelle que les images savent mentir

Le Monde |  • Mis à jour le  |Par 

 

Essena O’Neil est l’une de ces nombreuses starlettes que les réseaux sociaux ont fait émerger. Mardi 3 novembre, son compte Instagram totalisait plus de 700 000 abonnés, avant d’être supprimé, le 4 novembre. Dans le fil des images qu’elle avait l’habitude de publier, de nombreuses photos mettaient en valeur ses repas, ses baignades, son physique ou ses bijoux. D’autres montrent des images d’animaux, accompagnées de messages appelant à leur protection. Le « quotidien » idyllique d’une adolescente australienne de 18 ans, qui rêvait de célébrité…

Ce qu’elle présente comme une crise de conscience rappelle à quel point la signification d’une image dépend de ce qu’on veut lui faire dire. La jeune fille a en effet décidé de supprimer une grande partie des images publiées sur son profil, sur la description duquel on peut désormais lire : « Les réseaux sociaux ne sont pas la vraie vie »

Certaines images sont restées cependant, et leurs légendes ont été changées, renversant totalement leur signification. Leur caractère authentique, presque inhérent aux réseaux sociaux – « L’authenticité, c’est la clé » clamait Dick Costolo, PDG de Twitter, en 2013 – disparaît au profit d’un aveu de la mise en scène, de préparation, bref, de fiction. Un comble sur Instagram, un réseau qui s’est fait connaître en misant sur la spontanéité de ses utilisateurs.

De nombreuses photos montrent la jeune fille en bikini. L’une d’entre elles semble avoir été prise de manière spontanée : Essena, cheveux mouillés, tourne la tête, comme pour jeter un regard rêveur vers la mer, ou pour répondre à quelqu’un. Mais « rien n’est spontané dans tout ça », explique la jeune femme dans la nouvelle légende de cette image. « J’aime cette photo parce qu’elle me rappelle tous les efforts que j’ai déployés pour vous convaincre que j’étais vraiment, vraiment belle », ajoute-t-elle, avant de conclure son post par un mot-clé que l’on pourrait traduire par : #CélébritéConstruite.

Une autre de ces images la montrant en train de prendre la pose, dans une forêt, avait pour légende une citation de Martin Luther King, suivie de ce qu’on suppose être ses réflexions personnelles : « Je veux prendre part à une révolution mondiale », écrivait la jeune fille. « Je crois en une révolution faite de gentillesse d’égalité et de compassion envers tous les êtres. C’est déjà en train d’arriver. Je peux sentir le monde changer. De plus en plus de monde a besoin de connaître la vérité. » La nouvelle légende, amendée, se veut plus sobre, et plus ironique : « Photo en bikini avec une citation profonde »

D’autres légendes misent carrément sur la franchise supposée de leur auteur, qui semble vouloir nous expliquer comment ces images ont été fabriquées : « J’ai crié sur ma petite sœur pour qu’elle continue à faire des photos jusqu’à ce que je sois fière de l’une d’entre elles. »

La jeune femme entend substituer une forme d’authenticité que supposent les réseaux sociaux par une autre, celle qu’elle clame désormais en prétendant avoir dévoilé la vérité sur ses intentions, à la manière d’une confession.

Cette démarche rappelle qu’il suffit de changer quelques mots pour changer le sens d’une image. Les clichés servent tantôt de preuve à la beauté de la jeune fille, tantôt de preuves des efforts qu’elle a fournis pour satisfaire ses désirs de célébrité, et qu’elle prétend avoir vaincus. Même si, pour la seule journée du 3 novembre, son compte a gagné près de 50 000 nouveaux abonnés.

@gabrielcoutagne

coutagne@lemonde.fr

Lire le post de blog : Une star d’Instagram quitte les réseaux sociaux et dénonce le culte de la célébrité


28/11/2015
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padlets pour tpe

 


14/10/2015
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