les vacances en ré
Vacances en Ré
Vacances en Ré - 1ère partie (1/3) par stemol
1. Comparer – Complétez le tableau suivant.
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Famille BOUZIANE |
Famille DANIEL |
Famille DEPAUW |
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Mode d'hébergement |
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Critères de choix des vacances |
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Activités de vacances |
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Usage de la plage et de l'océan |
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Type d’humour |
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Registre langage, registre vestimentaire |
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Sujets de discussion |
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Groupe d’appartenance |
2. Illustrer – Donnez des exemples dans le documentaire illustrant la théorie du sociologue français Pierre Bourdieu selon laquelle :
- les individus de la classe populaire ont le "goût de la nécessité"
- les individus de la petite bourgeoisie (classe moyenne en ascension) manifestent de "la bonne volonté culturelle"
- les individus de la grande bourgeoisie (catégories dominantes ou supérieures) ont le "sens de la distinction"
3. Discuter – Quelle est la problématique du réalisateur (que veut-il démontrer) ? Quels peuvent être les effets de ses choix sur la présentation de la réalité des vacances de ces trois familles ?
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