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COMMENT EXPLIQUER LE COMPORTEMENT ELECTORAL?

1. Le taux de participation électorale se mesure par le calcul suivant: nombre de personnes ayant voté/ nombre de personnes inscrites sur les listes électorales

1. Vrai

2. Faux

2. Le taux d'abstention se mesure par le calcul suivant:

1. Nombre de personnes ayant voté / nombre de personnes inscrites

2. Nombre de personnes qui s'abstiennent / nombre de personnes inscrites sur les listes électorales

3. Nombre de personnes qui s'abstiennent / nombre de personne en âge de voter

3. Depuis 1970, le taux d'abstention :

a) A diminué

3. Est plus fort aux élections municipales qu'aux élections législatives

4. Est plus fort aux élections européennes qu'aux élections présidentielles

4. Le portrait-robot de l'abstentionniste:

1. Il est plutôt âgé

2. Peu diplômé

3. Les chômeurs sont plus nombreux à s'abstenir

4. Il est majoritairement issu des milieux aisés

5. Les abstentionnistes "hors jeu" sont:

1. Des individus qui ressentent un sentiment d'incompétence politique et préfèrent ne pas voter

2. Des individus majoritairement issus des classes populaires

3. S'opposent aux abstentionnistes "dans le jeu"

6. L'abstention est plus forte:

1. Lorsque le candidat est peu connu

2. Lorsque l'enjeu intéresse peu les électeurs

3. Lorsque les nouvelles technologies sont utilisées pour voter

4. Lorsque les résultats de l'élection semblent acquis d'avance

7. Les variables lourdes du vote sont:

1. La religion

2. Le statut (privé/public)

3. Le patrimoine

4. L'âge

8. L'électeur qu'on appelle rationnel est:

1. Un électeur calculateur qui va voter pour le parti qui maximise son intérêt

2. Est un électeur qui vote toujours au centre

9. Les électeurs volatils peuvent:

1. -Soit passer du vote à l’abstention

2. -Connaître une volatilité interne à leur camp : on reste dans sa famille politique mais on s’y déplace..

3. -Peuvent connaitre une volatilité transgressive.

10. Le vote sur enjeu:

1. Est l'idée selon laquelle les électeurs sont plus attentifs à "l'offre politique" du moment

2. Est l'idée selon laquelle les électeurs votent pour l'enjeu du moment

3. La mondialisation, l'immigration, la protection sociale sont des enjeux

11. En Sciences Sociales et Politiques, on peut distinguer:

1. Les médias chauds et les médias froids

2. La presse écrite est un média chaud

12. On peut considérer que les médias influencent le vote car:

1. Il y a parfois « peopolisation » de la vie politique et des Hommes politiques, certains électeurs peuvent y être sensibles.

2. Les sondages peuvent jouer un rôle et influencer les choix

3. Il y a certes influence mais cette influence reste indirecte, l'électeur étant capable de faire son choix

13. Il faut d'autant plus relativiser l'importance des médias car:

1. Il existe un cadre contraignant concernant la communication politique qui peut ainsi limiter leur influence.

2. Il semble que les électeurs ne disposent pas d’une certaine capacité de filtrage de l’information transmise par les médias,

3. On peut penser qu’ils disent plus aux électeurs ce à quoi il faut penser plutôt que ce qu’il faut penser

14. On assiste à un déclin du vote de classe

1. Au profit d'une montée du vote sur enjeu

2. Ce qui signifie que la CSP est de moins en moins une variable lourde

3. Qui peut se mesurer par l'indice d'Alford

15. L'indice d'Alford se calcule :

1. Par soustraction entre la part des ouvriers et celle des non ouvriers qui votent a droite

2. Pour tenter de mesurer l'importance du vote de classe

16. Interprétez cet indice d'Alford: l'indice est égale à 100

1. Dans ce cas tous les non ouvriers votent pour la gauche

2. Dans ce cas aucun des non ouvriers vote pour la gauche

3. Dans ce cas tous les ouvriers votent pour la gauche

17. Interprétez l'indice d'Alford suivant: Si l'indice est égal à 0

1. La proportion d'ouvriers et de non ouvriers qui votent à gauche est la même.

2. Il n'y a donc pas de spécificité de vote de classe

18. Interprétez ce dernier indice d'Alford: si l'indice est négatif

1. La proportion d'ouvriers votant pour la gauche est la plus importante

2. La proportion de non ouvriers votant pour la gauche dépasse celle des ouvriers

3. Cela traduit un vote de classe inversé

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1. (a)

2. (b)

3. (c)

4. (b) (c)

5. (a) (b) (c)

6. (a) (b) (c) (d)

7. (a) (b) (c)

8. (a)

9. (a) (b) (c)

10. (a) (b) (c)

11. (a)

12. (a) (b) (c)

13. (a) (c)

14. (a) (b) (c)

15. (b)

16. (b) (c)

17. (a) (b)

18. (b) (c)