thepremierees

Objectifs pédagogiques

Tâches des élèves

Tâches de l’enseignant

 support

Outils numériques

Séance 1

Découverte :

jeu sérieux

Avec  questionnaire  Moodle 1H

Découvrir les notions suivantes :

Dépenses, recettes, budget de l’Etat, déficit public

Découvrir la méthode d’élaboration du budget

Au choix : Travail à la maison

Ou en classe en salle informatique

Le professeur récolte les réponses sur Moodle et analyse les notes

Si le professeur est avec les élèves, il les aide pour résoudre leurs problèmes dans le jeu

http://www.performance-publique.budget.gouv.fr/sites/performance_publique/files/files/flash/cyber-budget/minefi_start.swf

Plate forme moodle ou lien + questionnaire

Séance 2.

 2 heures

Cours/correction du questionnaire

1H30

Acquérir les savoirs suivants :

- Il y a un temps de préparation du budget  puis il est voté

- les grandes structures du budget de l’Etat avec  ordre de grandeur

- les prélèvements obligatoires financent la production non marchande

Prendre des notes

Répondre à des questionnaires

Déplacer des étiquettes au TNI ( réaliser un schéma de répartition des dépenses publiques en fonctions des missions )

Correction des questions

Utilisation du site  statapprendre budget

Et du documents suivant :

Principales recettes et dépenses de l’Etat

insee les comptes des administrations publiques en 2014

TNI ( open sankoré)

Ou moodle si classe équipée

Préparation d’une EC2 30 mn

Rédiger par groupe de 3 un paragraphe concernant le document statistique

 accompagner les groupes dans la rédaction

 Publication des meilleures réponses sur un paden écriture collaboratives

Séance 3 1H

Mise en place des exposés

Découvrir que la fiscalité écologique peut modifier les incitations

Les élèves doivent répondre aux questions suivantes : Exposé 1 Principe du pollueur-payeur et du double dividende de la fiscalité écologique

Exposé 2 : les marchés de permis d’émission : fonctionnement et bilan

Exposé 3. La réforme de la fiscalité des déchets ménagers

Exposé 4. La suppression de la vignette

Exposé 5 Faut-il augmenter la fiscalité sur les voitures ? 

Exposé 6. Pourquoi la taxe carbone a t-elle échouée en France ? 

L’encyclopédie du développement durable

http://encyclopedie-dd.org/encyclopedie/economie/la-fiscalite-ecologique-un-des.html

 Tablettes ou smartphones

Padlet : 

ou récupération des fichiers sur moodle

Séance 4. 20 mn

Comprendre les mécanismes de la fiscalité écologique à travers les courbes d’offre et de demande

+ questionnaire

Travail à la maison 

regarder une vidéo et répondre à un questionnaire

 Analyser le questionnaire

 vidéo et questionnaire à réaliser

 Séance 5 : 1h 

 Comprendre la relation entre fiscalité et incitations

Déplacer les courbes d'offre et de demande en fonction des formes de fiscalité

- en 5 mn faire son exposé

 Envoyer les élèves au tableau

noter les exposés

 TNI + open sankoré

 Séance 6 1H

 Interrogation