baise main et mocassins
Activité autour de "Baisemains et mocassins
Etude d'une vidéo : "Baisemains et mocassins", documentaire diffusé sur Arte en 2005
1) Le journaliste qui mène l’enquête présente le parcours d’un rallye. Il distingue trois périodes qui correspondent à trois âges différents. Comment les appelle-t-il ?
- 12/13 ans :
- 14/15 ans :
- 17/18 ans :
2) A l'aide de la vidéo visionnée en classe, vous complèterez le tableau suivant :
|
|
|
Aurélie |
Jeune adolescent en pull marron et chemise rouge et blanche rayée |
|
Caractéristiques individuelles |
Âge |
|
|
|
Façon de s’habiller |
|
|
|
|
Goûts, dégoûts |
|
|
|
|
Projets personnels et/ou professionnels |
|
|
|
|
Caractéristique du groupe social auquel ils appartiennent |
Type d’habitat, niveau de langage, revenus… |
|
|
|
Que leur apporte le rallye ? |
A quelle étape du rallye en sont-ils ? |
|
|
|
Normes valeurs et rôles en cours d'acquisition |
|
|
|
|
Comment les relations créées dans le rallye pourront-elles leur servir dans le futur ? |
|
||
3) Quels sont les critères du choix du conjoint pour Aurélie ?
Rédaction de paragraphes argumentés (travail de groupes) à A l'aide du document et de la vidéo visionnée en classe, vous montrerez d'abord en quoi le rallye constitue un mode de socialisation spécifique. Puis vous montrerez comment il permet l'acquisition d'un capital social mobilisable dans le futur. Aide : Une intro + 2 paragraphes. Méthode AEI (affirmation / explicitation / illustration) à privilégier.
A découvrir aussi
Inscrivez-vous au blog
Soyez prévenu par email des prochaines mises à jour
Rejoignez les 333 autres membres